Survey Form UNUSIDA

1

Sebutkan Visi Fakultas Anda? *

2

Sebutkan Visi Prodi Anda? *

3

Menurut RENOP Fakultas apa tujuan utama dilakukan evaluasi atau tinjauan visi dan misi dan mengapa kegiatan ini penting bagi keberlanjutan fakultas? *

4

Sebutkan minimal dua media atau bentuk kegiatan yang digunakan dalam sosialisasi VMTS secara terstruktur sesuai RENOP Fakultas. *

5

Apa tujuan utama penyusunan Renstra fakultas dan dalam jangka waktu berapa Renstra tersebut berlaku? *

6

Mengapa sosialisasi Renstra Renop dan anggaran tahunan kepada sivitas akademika menjadi penting dalam tata kelola fakultas? *

7

Apa yang dimaksud dengan pelaporan pertanggungjawaban pengelolaan pendidikan dan kepada siapa laporan tersebut disampaikan? *

8

Sebutkan dua kegiatan utama yang harus dilakukan program studi dalam rangka persiapan akreditasi eksternal. *

9

Apa tujuan dilakukan evaluasi implementasi kerja sama Tridharma Perguruan Tinggi dengan mitra? *

10

Sebutkan dua dari empat prinsip utama yang harus dipenuhi dalam pelaksanaan kerja sama menurut RENOP. *

11

Apa tujuan penugasan dosen senior dalam bentuk kerja sama dengan perguruan tinggi lain? *

12

Apa manfaat strategis dari kerja sama pertukaran dosen dan atau mahasiswa bagi fakultas? *

13

Dengan pihak mana kerja sama pemagangan dijalin dan apa tujuan utamanya? *

14

Apa bentuk kerja sama yang dilakukan untuk meningkatkan jumlah penerbitan karya ilmiah dosen? *

15

Apa yang dimaksud dengan kerja sama non-akademik dalam bentuk pendayagunaan aset? *

16

Mengapa kerja sama usaha pembiayaan penting bagi keberlanjutan fakultas? *

17

Apa indikator keberhasilan kerja sama internasional di bidang pendidikan menurut RENOP? *

18

Sebutkan bukti formal yang menunjukkan terjalinnya kerja sama nasional bidang pendidikan. *

19

Apa tujuan utama menjalin kerja sama internasional di bidang penelitian? *

20

Bagaimana peran kerja sama nasional dalam meningkatkan kualitas penelitian dosen? *

21

Apa manfaat kerja sama internasional dalam bidang pengabdian kepada masyarakat? *

22

Sebutkan bentuk luaran yang diharapkan dari kerja sama nasional bidang pengabdian kepada masyarakat. *

23

Apa yang dimaksud dengan tindak lanjut MoU dan bagaimana indikator keberhasilannya? *

24

Apa langkah awal yang dilakukan fakultas untuk meningkatkan kerja sama dengan universitas luar negeri? *

25

Mengapa sistem evaluasi rutin diperlukan dalam perpanjangan atau pembentukan kerja sama baru? *

26

Apa indikator utama keberhasilan pendirian program studi baru pascasarjana? *

27

Apa tujuan pembentukan PSDKU dan indikator keberhasilannya menurut RENOP? *

28

Apa target rasio jumlah pendaftar terhadap jumlah pendaftar yang lulus seleksi menurut RENOP dan upaya apa yang dilakukan untuk mencapainya? *

29

Apa target persentase mahasiswa baru yang melakukan daftar ulang dan kebijakan apa yang diterapkan untuk mencapainya? *

30

Strategi apa yang dilakukan fakultas untuk meningkatkan jumlah mahasiswa baru? *

31

Kegiatan apa yang menjadi sarana utama integrasi kecerdasan intelektual emosional dan spiritual mahasiswa? *

32

Bagaimana bentuk kegiatan yang difasilitasi fakultas untuk meningkatkan penalaran minat dan bakat mahasiswa? *

33

Apa bentuk dukungan fakultas terhadap mahasiswa agar terlibat dalam kegiatan kewirausahaan? *

34

Apa peran pendampingan dosen dalam meningkatkan prestasi akademik nasional mahasiswa? *

35

Sebutkan bentuk prestasi nonakademik nasional yang menjadi fokus peningkatan dalam RENOP. *

36

Mengapa pencapaian prestasi nonakademik internasional penting bagi mahasiswa dan fakultas? *

37

Bagaimana cara fakultas mengukur tingkat kepuasan pengguna lulusan dan berapa target minimalnya? *

38

Apa tujuan dilakukan tracer study terkait kesesuaian bidang kerja lulusan dengan keilmuan? *

39

Sebutkan target persentase lulusan berdasarkan tingkatan tempat kerja internasional nasional dan lokal. *

40

Apa target masa tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan menurut RENOP? *

41

Bagaimana peran fakultas dalam meningkatkan persentase kegiatan pengembangan soft skill mahasiswa? *

42

Apa tujuan pendampingan penyusunan proposal kegiatan wirausaha mahasiswa? *

43

Mengapa keterlibatan mahasiswa dalam berbagai kegiatan pengembangan menjadi indikator penting dalam RENOP? *

44

Apa tujuan utama peningkatan persentase dosen berkualifikasi S3 menurut RENOP dan bagaimana peran fakultas dalam mendukung pencapaiannya? *

45

Mengapa peningkatan jumlah dosen dengan jabatan fungsional akademik Lektor menjadi indikator penting dalam tata kelola SDM fakultas? *

46

Apa manfaat sertifikasi pendidik bagi dosen dan institusi berdasarkan arah kebijakan RENOP fakultas? *

47

Apa tujuan utama pelaksanaan Rapat Kerja Pimpinan fakultas bersama para pengguna anggaran dalam kaitannya dengan penyusunan RKAT? *

48

Apa tujuan evaluasi kompetensi lulusan dan pendekatan apa yang digunakan dalam pelaksanaannya? *

49

Mengapa penyusunan capaian pembelajaran program studi harus melibatkan stakeholder internal dan eksternal? *

50

Apa target IPK lulusan dan masa studi mahasiswa menurut RENOP? *

51

Apa tujuan pelaksanaan tracer study dan berapa target indeks kepuasan pengguna lulusan? *

52

Mengapa mahasiswa didorong untuk mengikuti kegiatan di luar program studi? *

53

Apa kewajiban dosen terkait kesesuaian materi mata kuliah dengan capaian pembelajaran lulusan? *

54

Bagaimana hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dosen diintegrasikan ke dalam materi perkuliahan? *

55

Mengapa struktur kurikulum harus disesuaikan dengan konsorsium program studi sejenis? *

56

Sebutkan tahapan utama pengembangan kurikulum program studi menurut RENOP. *

57

Apa tujuan penerapan kurikulum berbasis Outcome Based Education? *

58

Dokumen apa saja yang wajib disiapkan dosen sebelum perkuliahan dimulai? *

59

Sebutkan contoh metode pembelajaran aktif yang didorong penerapannya dalam RENOP. *

60

Berapa lama satu semester pembelajaran efektif menurut RENOP dan mengapa hal ini penting? *

61

Apa ketentuan minimal beban studi mahasiswa untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan? *

62

Apa ketentuan minimal kehadiran mahasiswa dalam perkuliahan setiap mata kuliah? *

63

Apa prinsip penilaian kuis penugasan UTS dan UAS yang harus dipenuhi dosen? *

64

Bagaimana pelaksanaan ujian praktik mata kuliah praktik menurut RENOP? *

65

Apa batas waktu penyelesaian pembimbingan proposal penelitian mahasiswa? *

66

Kapan batas waktu penyelesaian pembimbingan hasil penelitian mahasiswa? *

67

Mengapa fakultas perlu memiliki pedoman tertulis pengembangan dan evaluasi kurikulum? *

68

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran blended learning dan mengapa penerapannya penting? *

69

Bagaimana bentuk implementasi nilai-nilai Aswaja dalam kegiatan pembelajaran? *

70

Apa target minimal diseminasi hasil penelitian dosen menurut RENOP dalam satu tahun? *

71

Mengapa penelitian dosen harus selaras dengan bidang keilmuan dan capaian pembelajaran lulusan program studi? *

72

Apa target luaran penelitian mahasiswa dan pada tingkat apa hasil penelitian tersebut harus didiseminasikan? *

73

Apa tujuan pelaksanaan penelitian kolaboratif antara dosen dan mahasiswa? *

74

Sebutkan contoh bentuk luaran penelitian yang diakui dalam RENOP. *

75

Mengapa setiap program studi harus memiliki roadmap penelitian yang jelas dan terintegrasi? *

76

Apa perbedaan peran penelitian dasar dan penelitian terapan dalam pencapaian visi fakultas? *

77

Apa target persentase penelitian dasar dosen yang berorientasi pada roadmap penelitian program studi? *

78

Apa fokus utama penelitian terapan dosen menurut RENOP? *

79

Mengapa penelitian dosen perlu diarahkan untuk menjawab kepentingan nasional dan tantangan masa depan? *

80

Dalam kurun waktu berapa tahun roadmap dan rencana strategis penelitian harus ditinjau atau disusun kembali? *

81

Bagaimana peran fakultas dalam meningkatkan perolehan dana hibah penelitian dosen? *

82

Apa manfaat strategis perolehan hibah penelitian internasional bagi dosen dan fakultas? *

83

Mengapa publikasi ilmiah menjadi indikator penting dalam aspek penelitian RENOP? *

84

Apa tujuan pelaksanaan PkM dosen secara rutin setiap tahun dan keterkaitannya dengan roadmap pengabdian masyarakat? *

85

Mengapa PkM yang didanai eksternal harus memiliki hasil yang dapat diterapkan dan bermanfaat langsung? *

86

Sebutkan tiga komponen standar mutu yang harus dipenuhi dalam PkM hibah eksternal menurut RENOP. *

87

Apa yang dimaksud dengan PkM yang dilaksanakan secara berkelanjutan dan tahapan apa saja yang harus ada? *

88

Mengapa keterlibatan mahasiswa dalam setiap kegiatan PkM dosen menjadi kewajiban menurut RENOP? *

89

Apa tujuan pelaksanaan pengabdian masyarakat oleh mahasiswa selama masa studi? *

90

Apa tujuan dilakukan review PkM minimal dua kali selama kegiatan berlangsung? *

91

Mengapa proposal PkM dosen harus memenuhi kriteria yang ditetapkan oleh LPPM? *

92

Bagaimana RENOP memandang keterlibatan mahasiswa sebagai indikator keberhasilan PkM? *

93

Sebutkan tahapan utama yang harus dipenuhi dalam PkM hibah internal sesuai pedoman LPPM. *

94

Apa manfaat strategis perolehan hibah PkM internasional bagi dosen dan institusi? *

95

Apa target rata-rata IPK lulusan menurut RENOP dan upaya apa yang dilakukan untuk mencapainya? *

96

Bagaimana peran kerja sama dengan mitra dalam meningkatkan jumlah mahasiswa dan atau lulusan yang berwirausaha? *

97

Apa target masa studi mahasiswa dan bagaimana mekanisme pengendaliannya? *

98

Apa target persentase lulusan yang memperoleh pekerjaan sesuai bidang ilmu? *

99

Mengapa peningkatan jumlah lulusan bekerja di level nasional menjadi indikator penting? *

100

Apa strategi yang dilakukan fakultas untuk meningkatkan jumlah lulusan yang bekerja di level internasional? *

101

Apa tujuan peningkatan jumlah bahan ajar ber-ISBN berbasis penelitian? *

102

Mengapa peningkatan jumlah sitasi karya ilmiah dosen menjadi target RENOP? *

103

Apa perbedaan fokus antara peningkatan sitasi dan peningkatan jumlah karya ilmiah yang disitasi? *

104

Apa target waktu lulusan memperoleh pekerjaan setelah kelulusan menurut RENOP? *

105

Mengapa perolehan HKI menjadi salah satu indikator luaran tridharma? *

106

Apa manfaat paten bagi dosen institusi dan pengembangan ilmu pengetahuan? *

107

Apa tujuan program student mobility bagi mahasiswa? *

108

Mengapa mahasiswa didorong untuk memiliki sertifikat kompetensi atau profesi? *

109

Bagaimana cara mengukur kepuasan pengguna lulusan dan mengapa indikator ini penting? *

110

Apa peran pendampingan institusi dalam meningkatkan perolehan HKI penelitian? *

111

Mengapa peningkatan jumlah jurnal bereputasi internasional menjadi target strategis fakultas? *

112

Apa peran pendampingan fakultas dalam meningkatkan jurnal bereputasi nasional? *

113

Apa tujuan pendayagunaan dan penyebarluasan inovasi hasil riset bagi masyarakat? *

114

Bagaimana bentuk implementasi Aqidah Islam Ahlussunnah wal Jama’ah an-Nahdliyah dalam kegiatan belajar mengajar menurut RENOP? *

115

Mengapa implementasi nilai-nilai Aswaja penting dalam pengelolaan kelembagaan fakultas? *

116

Sebutkan bentuk kegiatan atau upaya yang dapat dilakukan untuk memperkuat implementasi nilai-nilai Aswaja pada mahasiswa dan dosen. *

Survey Pemahaman RENOP